TS Escorts

Инновации и эксперимент в образовании


Автор: Быстрикова О.И.

Что лежит в основе понимания информации, в частности, текста?

 

Ребенок не сможет составить грамотного текста, если, во-первых, в потоке новой информации содержится понятие неизвестное школьнику, которое не комментируется; во-вторых, в процессе рассуждения без объяснений используются мыслительные операции, не освоенные учащимся; в-третьих, понятия в рассуждении соединяются связями неизвестными ученику. В предлагаемых читателю материалах автор рассматривает один из возможных подходов к управлению умственной деятельностью учащихся, работая над их речью, начиная с первого класса.

Работу над связной речью учащихся желательно начинать со второго полугодия в первом классе с того, что ввести отдельный предмет «Развитие речи» и не смешивать его с уроками русского языка. На уроках развития речи работы учащихся будут оцениваются не по грамотности написания, а по грамотности составления текста.

Читать полностью  

Журнал предназначен для учителей, педагогов, воспитателей инновационных школ.

Он содержит рубрики:

  • Теория инновационной и экспериментальной деятельности",
  • Инновации в школе,
  • Эксперимент в школе,
  • Масстер-класс,
  • Заочная школа педагога-исследователя.

Приглашаются к сотрудничеству авторы. Читайте Условия публикации в журналах.

Как подписаться на печатные издания вы можете ознакомиться в рубрике Подписка. Индекс подписки (Роспечать): 71940

Читать полностью