Инновации и эксперимент в образовании


Автор: Рожкова О.Ю.

Может ли помочь мобильная компьютерная школа информатизации села?

Аннотация: Проект направлен на решение проблем информатизации образования, формирования ИКТ-компетенций педагогов и школьников сельских образовательных учреждений, ускорение темпов освоения и внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. Основная идея проекта – осуществление массового освоения и внедрения сельскими учителями и школьниками информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс через деятельность мобильной компьютерной школы.

The project is aimed at solving the problem of computer technology use in education at schools of rural area, information culture development, speeding-up the process of introduction computer technology into educational process in rural schools. The main idea of the project is tohelp school teachers and students in rural area learn computer and use Information and Communications Technology in teaching and studying via mobile computer school activity.

Обоснование необходимости проекта

Программы информатизации системы образования РФ «Развитие единой образовательной информационной среды», «Электронная Россия» предполагают формирование информационно-технологической инфраструктуры системы образования, обеспечение образовательных учреждений средствами информатизации, доступа к глобальным сетям, разработку электронных образовательных ресурсов и применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебном процессе. Но для того, чтобы взаимодействие человека с этой средой было эффективным, ему необходимы соответствующие умения, знания, опыт, иными словами возникает вопрос о формировании информационной культуры и ИКТ компетенций и у педагогов и у обучающихся. Особенно этот вопрос актуален сегодня в удаленных сельских районах. Поставка средств информатизации, подключение школ к Интернет – это только часть дела. Важно дальнейшее их эффективное использование. Специфической особенностью сельской школы является не только отсутствие специалистов по профилактике и ремонту вычислительной техники, преподавателей информатики, но и низкие возможности для быстрого массового обучения учителей использованию ИКТ в образовательном процессе. Возникает противоречие между потребностью в умениях и навыках, позволяющих эффективно использовать новые информационные технологии, и ограниченными возможностями удаленной сельской школы для быстрого массового освоения и внедрения учителями и школьниками информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. Данное противоречие может быть разрешено путем организации выездных школ на основе мобильного компьютерного класса для обучения педагогов и школьников сельских образовательных учреждений.

Читать полностью  
Инновации и эксперимент в образовании