Журнал для педагогов и руководителей инновационных образовательных учреждений  

В номере:

Внедрение ФГОС в дошкольных учреждениях образования

Мартьянова О. П., Сиденко Е. А. Готовность воспитателя дошкольного образовательного учреждения к инновационной деятельности

Павленко В. В., Горбунова О. Н. Презентация детского альбома «Здоровый образ жизни»

Сиволапова Е. Н. Комплексный подход в оздоровлении дошкольников

Дормидонтова Л. П. Психолого‑физиологические основы развития творческих способностей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Уроки по предметам

Иванов С. А. Как эффективно организовать освоение учащимися начальной школы философских знаний

Ворочевская О. А. Педагогическая стратегия урока – одна и навсегда?

Барабанова С. Ю. Творческий подход на уроках математики при дифференцированном обучении

Горфина М. Н. Формирование основ гражданской идентичности учащихся во внеурочной работе по истории

Дынина М. А. Подготовка к ЕГЭ. Пишем сочинение‑рассуждение.

Педагоги России против фашизма

Лаврухина О. В., Карягина С. В., Услугина О. Н., Чванова Ю. И. Интегрированное занятие с детьми старшей группы на тему: «Моя Россия»

Чеботарева Л. А. Память о Холокосте – путь к толерантности. Конспект уроков в 9,11 классах по истории России XX века: учебный модуль

Пестова С. И. Духовно-нравственное воспитание младших школьников через организацию внеурочной деятельности (на примере МБОУ СОШ № 7 п. Висим)

Портфолио школы

Пшенина И.В, Большакова М. М., Булгакова Е. В., Пронина М. Ю., Рыбаулина О. В. Проекты как основа построения культурно-образовательной среды гимназии № 1637

Мастер-класс

Войтенко М.А. Опыт участия во Всероссийском Интернет-проекте «Создаем портрет слова»

Дагаева Н.М. Повышение языковых компетенций школьников в системе занятий кружка «Мастерская журналиста»

Информация

Авторы номера