С 15 по 27 июня 2009г. в с.Октемцы Хангаласского улуса Республики Саха (Якутия) на базе Октемского лицея Сиденко Аллой Степановной были проведены курсы повышения квалификации по программе «Метод проектов как условие развития исследовательских компетенций учителя и учащихся», объем программы составил 72 учебных часа. На курсах присутствовало 25 работников образования.

Следует отметить, что курсы повышения квалификации с приездом профессора АПКиППРО в Октемцы состоялись благодаря инициативе директора Октемского лицея Ноговицыной Валентины Петровны, заместителя по научно-методической работе Алексеевой Марины Петровны и поддержки муниципального управления образованием Хангаласского улуса в лице Федорова Николая Николаевича, начальника, и Елизаветы Анатольевны Мартыновой, заместителя начальника. Без посещения Москвы работники образования Хангаласского улуса смогли расширить свои знания об инновациях в образовании и на основе деятельностного подхода моделировать различные образовательные проекты, исходя из актуальных проблем образования и потребностей улуса.

Организация занятий в форме живого конструктивного диалога между преподавателем и участниками была весьма эффективной. Во время дискуссий зарождались новые проектные идеи, среди которых можно отметить такие как «Развитие профессиональных компетенций педагогов на основе современных образовательных технологий», «Применение здоровьесберегающих технологий как средство формирования культуры здорового образа жизни», «Повышение эффективности воспитательной работы на основе традиций и обычаев народов, населяющих территорию Хангаласского улуса» и т.п. Генераторами идей были Ольга Афанасьевна Васильева, Клара Николаевна Томская, Софья Поликарповна Федотова, лучшими экспертами - Любовь Анатольевна Николаева, Василиса Васильевна Алексеева. Каждый слушатель был уникален и каждый дополнял друг друга.

Коллектив лицея выражает признательность Алле Степановне Сиденко, профессору АПКиППРО, за высокую научность, доступность и актуальность полученных знаний, востребованных для работы в современных условиях.