Журнал для педагогов и руководителей
инновационных образовательных учрежден

В номере:

Теория и методика профессионального
образования

А.Ю. Мягков, М.В. Григорьева,
И.В. Журавлева, С.Л. Журавлева
Профессиональная социализации
будущих специалистов (по материалам
социологического исследования)

С.А. Днепров, С.С. Венков
Факторный анализ экспертной оценки
онлайн-тестов универсальных качеств
личности преподавателей информационных
технологий

С.Н. Толстогузов
Подходы к профориентационной
деятельности в странах с различным уровнем экономического развития

Инновационные проекты, программы,
подходы

Л.Н. Буйлова, А.Б. Бакурадзе
Перспективные модели развития дополнительного образования детей и механизмы их реализации

Ю.Д. Овчинников
Биомеханика в проектных технологиях: научно-исследовательское направление в предмете спортивного профиля

Л.Н. Пичугина
Подготовка педагогов — музыкантов к исследовательской деятельности

Н.А. Спирина
Возможности мультисенсорного брэндинга для формирования положительного образа
высшего учебного заведения

От теории к практике реализации ФГОС

Э.Ф. Зеер, О.С. Попова
Индивидуальные образовательные траектории обучающихся в профессиональной школе

О.Т. Ковешникова
Модель процесса формирования гражданского самоопределения старшеклассника

С.Н. Колгатин
Место раздела «теория относительности» в курсе общей физики

Л.Г. Петерсон, Л.Э. Абдуллина
Педагогическое сопровождение самообразования родителей в вопросах развития и образования дошкольников

Мастер-класс

Н.Н. Эльяш Практикум по общетехническим дисциплинам: возможности контекстного обучения

Содержание>>

Авторы номера>>